| يتسم معهد ريشوليو منذ إنشائه عام 1962، بأربعين سنة من خبرة مؤسسه التربوية و ما زال منذ الحين ينفتح على نتائج الأبحاث التي أعادت تجديد فن تعليم اللغات الأجنبية ![]() |
يتميزتعليمه بأربع نقاط أساسية:
|
|
مناخ استراحة و تنشيط عطوف، مولد لرغبة التعلّم |
|
|
تنوع و تعدد النشاطات التي تستدعي أكبر عدد ممكن من الإواليات النفسية، بصفة أن كل واحد يتقدم حسب الكيفيات الخاصة لشكل ذكائه. |
|
|
الاستعمال الصائب لأجهزة معاصرة (تسجيلات، مختبر لغة، فيديو) بمقدارها تقدم فائدة تربوية حقة. |
|
|
تنشيط و مرافقة و مراقبة متروكة لحرفيي التعليم حقيقيين. |
بهذه الوسائل التي تم تطبيقها في صفوف صغيرة(من 4 إلى 14 تلميذا)، يؤكدمعهد ريشوليو لتلاميذه أنهم سيتم متابعتهم عن قرب و أنه سيوفّر لهم أحسن الفرص كي يتحسنوا بسرعة. 
|
مارك دوكرو متخرج من جامعة لوزان (إجازة في الآداب) فيليب بورنان ?تخرج من جامعة لوزان (إجازة في الآداب الإغريقية الرومانية) ?ن جامعة باريس (الشهادة العليا في اللسانيات التطبيقية) ?ن مركز الأبحاث و الدراسات لنشر الفرنسيةمن الدار العليا للمعلمين بسان كلو (Saint-Cloud)، باريس ?تدرب سابق للمدرسة الفرنسية للتربية باالإيحاء، باريس |
الإدارة:
|